Conscient de la importància de l’etapa educativa infantil, conscient del potencial que tenen els infants, conscient de que només cal escoltar-los, observar-los i acompanyar-los en el seu desenvolupament, ells mateixos ens mostren dia a dia que això és així.
Per a nosaltres l’educació és una forma de veure la vida amb més alegria i menys tragèdia; però sobre tot és un camí conscient.
Amb ganes, amb força, amb curiositat i amb iniciativa l’equip de Sencelles du endavant un projecte comú, obert i respectuós cap els infants.
 |
Pensant en l’infant com a ser competent que és, la nostra tasca és facilitar espais de relació on el seu acompanyament tingui un clima benvolent. El treball de les mestres cap a aquesta neutralitat benvolent té com a objectiu tenir molt clara la diferència entre acompanyament i intervenció. Amb l’acompanyament conscient la nostra feina arriba a un nivell alt d’empatia i comprensió que ens fa connectar amb el món emocional dels infants. Una escola oberta a les emocions dels infants és una escola que amb un respecte profund viu els infants en totes les seves expressions.
Hem passat per molts de canvis, algunes persones s’han quedat per el camí, d’altres s’han anat incorporant i n’hi ha que continua’m des del començament. Amb totes aquestes petjades hem anat construint un camí que ens ha fet ser el que som ara mateix.
 |
Ser part activa de l’educació és com una cèl·lula, és senzill però complex. Des de la Cooperativa creiem en una manera de treballar on l’acció educativa neix de la reflexió pedagògica. Aquesta proposta de reflexió pedagògica és un exercici de consciencia, reflexió i avaluació interna de cada persona que forma l’equip educatiu a nivell personal i a nivell professional, en relació amb els infants i les seves famílies. Conèixer-se millor com a persona i com a professional és la base per saber escoltar, per a la reflexió i per a saber dir les coses de manera concreta i senzilla en el moment adequat.
A més d’una feina interna de reflexió pedagògica comptem amb l’assessorament i la retroalimentació basada en l’observació de la nostra tasca de la ma d’altres professionals. Entre ells hem estat treballant amb la Fundació Nec, amb la que hem fet una feina de repensar l’espai i la nostra actitud envers els infants, ens han anat assessorant durant el curs 2013/2014 amb observacions i posteriors reflexions.
 |
A més a més varem tenir el plaer de gaudir d’un horabaixa de xerrades obertes a les instal·lacions de l’escoleta, a càrreg de n’Olga Arnedo. El passat 9 de Setembre es varen atracar més de cents persones (equips directius, professionals, membres de l’equip d’atenció primerenca i famílies) fins a l’escoleta de Sencelles per gaudir d’un horabaixa molt profitós, varem començar amb un taller de tangrams de la ma d’en Rafel Miralles i desprès d’un petit berenar varem poder escolat a na Olga xerrar de l’educació autodidàctica, de cóm els infants aprenen mitjançant els seus interessos respectant el seu procés de maduració. Un altre camí per l’educació, innovador, respectuós i sense dubte amb molts bons resultats.
 |
Ser acompanyants en una etapa tan important és una feina delicada, requereix atenció, consciencia i coherència. L’equip de l’escoleta de Sencelles, sensible envers l’infància, s’esforça i cerca eines per aconseguir-ho.
Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.
Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.
Telf.: 971 874 061
EI Sencelles "Els Molins"